Hace una semana tuve una oportunidad como pocas se me han dado en la vida, participe de la inauguraci\u00f3n de un muestra de divulgaci\u00f3n matem\u00e1tica, el tema central de la muestra es juegos y azar, ideas complejas las que tuve que motivar a una audiencia extremada\u00a0heterog\u00e9nea, estudiantes primarios, secundarios, profesores, autoridades, colegas y publico en general. Cualquiera que quiera ser honesto en tomar el desaf\u00edo\u00a0sabr\u00e1\u00a0que en un\u00a0rompecabezas\u00a0no\u00a0f\u00e1cil\u00a0de resolver, pero por otro lado que deja un gustillo grato al tomarlo. Veinte minutos, un lugar sugerente, una vieja estaci\u00f3n de tren remozada, albergando un museo interactivo regional.<\/p>\n
La primera pregunta que me hice, fue cu\u00e1l es la idea central a plasmar en ese escenario, juegos ofrece un\u00a0sinf\u00edn\u00a0de intrigas a granel , probabilidades por otro, ofrece paradojas que pueden inquietar del mismo modo. Es as\u00ed como opte por esta equilibrio, un malabar entre un juego combinatorio basado en un pila de monedas de $50 pesos y el azar escondido entre dos pares de dados, esto \u00faltimo considerando dos dados iguales y en una segunda instancia dos dados distintos. Detalles de lo que sucede en cada uno de los ejemplo no viene al caso discutirlos, pero si el efecto a provocar por ambos, con el primero instigar la magia escondida detr\u00e1s de una\u00a0estrategia\u00a0ganadora, con el segundo ejemplo responder las mismas preguntas ante los escenarios posibles, el mismo juego de 7 y 11 y dejar la inquietud de par de dados puede ser interpretado como m\u00e1s\u00a0ventajosa\u00a0para el juego.<\/p>\n
Lo m\u00e1s significativo no fue la reacci\u00f3n de lo que estos ejemplos produjeron entre los presentes, al contrario es mi impresi\u00f3n ante la distancia que existe entre un individuo con formaci\u00f3n matem\u00e1tica y otro que no. El manejo del lenguaje matem\u00e1tico por el gran p\u00fablico es\u00a0paup\u00e9rrimo y se carece de un habilidad\u00a0m\u00ednima\u00a0para comunicar una idea. Por otro lado existe una apreciaci\u00f3n ingenua del valor que existe detr\u00e1s del lenguaje matem\u00e1tico, pero esto choca irremediablemente contra el hecho de que se conoce y desconoce sus sutiles\u00a0caracter\u00edsticas. \u00a0Mi reflexi\u00f3n decanta entonces, en un problema fundamental que nos pone un desaf\u00edo irrenunciable, desarrollar esta habilidad a la par de otras que consideramos\u00a0esenciales, tales\u00a0como la gram\u00e1tica y el lenguaje natural. De lo contrario esta masa seguir\u00e1 vulnerable a \u00a0depredadores autoproclamados<\/em> individuos de\u00a0car\u00e1cter\u00a0cient\u00edfico, que no son m\u00e1s que pobres remedos de rigor\u00a0cient\u00edfico, como lo son analistas de\u00a0encuestan, ejecutivos de bancos, numerologos, tecnologos, politicos, \u00a0etc, simplemente aspirantes a\u00a0seudocientificos!<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Hace una semana tuve una oportunidad como pocas se me han dado en la vida, participe de la inauguraci\u00f3n de un muestra de divulgaci\u00f3n matem\u00e1tica, el tema central de la muestra es juegos y azar, ideas complejas las que tuve que motivar a una audiencia extremada\u00a0heterog\u00e9nea, estudiantes primarios, secundarios, profesores, autoridades, colegas y publico en